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珠海教育建的这个高地,三年要有大突破

2018-04-03 10:10 来源:南方日报

珠海教育发展又添新平台。日前,珠海市教育局牵手广东省教育研究院,双方签订《共同推进珠海教育“提质创优建高地”战略合作协议》,开展八个方面的合作,计划用三年时间实现珠海教育“提质创优建高地”战略取得重大突破。

“提质创优建高地”是珠海市政府推进珠海教育发展的良策,是对接广东省教育厅“争先进、当标兵、建高地”工作的珠海方案。“提质”,即提高珠海教育质量;“创优”,即争创广东省教育现代化标兵示范市;“建高地”,则为打造粤港澳大湾区教育高地。

“‘高地’是由‘提质’和‘创优’两部分构成。要实施这项战略,提升珠海教育现代化水平,单靠自身力量是有限的。”珠海市教育局局长林日团当天在接受南方日报记者采访时表示,这次合作将充分借助广东省教育研究院作为教育智库的作用,为珠海教育把脉问诊,对症下药,助力珠海争当全省教育现代化改革发展排头兵。

▌基础教育教学

打造5—10所知名特色示范学校

“双方形成合力,协同创新,对珠海市教育难于破解的问题,集聚力量重点攻关。”珠海市教育局教研中心主任余宪泽介绍,珠海市基础教育发展水平在全省位居前列,在2015年被认定为广东省推进教育现代化先进市,但不平衡不充分的问题仍然不同程度存在,借助合作,通过项目落地精准施策,希望把珠海基础教育发展水平推向一个新高度。

基础教育一直是珠海市教育的主要发力点。随着全面二孩政策实施和珠海入户政策放宽以及异地中高考制度推行,珠海适龄学生人口将持续增长,异地务工人员随迁子女入学问题会逐步凸显。增加学位供给,持续提升基础教育办学质量和水平,优质均衡发展15年基础教育(从幼儿园到高中阶段)是解决当前问题的主要路径。

根据需要,珠海市将在“十三五”期间加大教育硬件投入。到2020年,仅政府层面珠海公办幼儿园将增加学位8800多个;新建、改扩建69所义务教育阶段学校,新增公办学位72000多个;新建普通高中3所,增加学位约12000个。

“软实力”同等重要。珠海借助外力提升基础教育学校教学质量和办学水平。根据合作目标,珠海将注重发展学生核心素养,促进基础教育学校特色化办学、内涵式发展,使珠海基础教育改革发展走在全省前列。

特色化办学方面珠海将结合新课改深入研发“三级课程”。在现有“校本精品课程”的基础上,着重开发地方、学校特色课程体系,建立一批地方特色、校本特色课程群,形成若干在省内有一定影响力的品牌课程,力争三年内打造5—10所在广东省乃至全国有一定影响力的特色示范学校。

内涵式发展方面一个重要方式是提升教师专业理论水平和实践能力。根据计划,珠海市教育局每年重点支持10所中小学校申报省级以上课题,提高课题立项数量、层次和质量。

▌师资队伍建设

培养一批教育名家、知名教研员

林日团表示,广东要奋力实现“四个走在全国前列”,具体到珠海教育工作上就是要发挥人才的智力支撑作用和保障作用,比如发展好基础教育,等于解决了人才的后顾之忧,有助集聚一批高层次人才服务珠海发展。

教育发展,关键在教师。根据《珠海市教育发展“十三五”规划》,珠海将建立起教育行政部门、教研中心(教科培中心)、中小学校三位一体的教师专业发展体系,并根据不同学科、不同阶段、不同层次教师专业发展的递进式需求,按需精准培训;鼓励开展以满足教师主动需求为导向的菜单式培训。

今年珠海将实施新一轮“强师工程”,强化名师的带动作用。根据计划,到2020年珠海将建设100个名校长(教师)工作室;培养、引进60名正高级教师、省特支计划教师、特级教师、省级以上名校长名教师、有一定工作经验的博士研究生,并在全市选拔100名以上名校长(园长)培养对象,1000名以上骨干教师、名教师培养对象和市名班主任培养对象。

这意味着后期珠海名师培训任务繁重。“广东省教育研究院在教研员、教育科研方面实力很强,通过合作可帮助培养一批高素质专业化的教师队伍。”林日团说。

根据合作协议,双方还将研究深化教师队伍建设改革,以高素质专业化和“四有”好教师为导向,全面加强中小学(幼儿园)教师队伍和市、区教研员队伍建设,形成一批在省内具有较高影响力的“名教师”“名班主任”“名校长”“名教研员”。

具体而言,珠海将对现有名师实施再提升工程。广东省教育研究院选派优秀专家成立导师团,对珠海现有的省、市级名师和名师工作室主持人开展教科研指导,进一步提升他们的专业素养和科研能力,并为他们提供展示平台,形成思想先进、素质过硬、水平一流、作风端正的名师团队。培训市、区级教研员,打造一批在广东省乃至全国有一定影响的知名教研员。

针对新高考对高中教学带来的挑战,今年珠海将探索适应新高考的教学模式,建立灵活多样的走班制、构建多元的高中课程体系和健全规范的学生生涯教育;同时开设系列专题讲座,开展高中学科骨干教师培训,使所有高中各学科教师快速适应新高考改革需要。

此外,借助广东省教育研究院的力量提升珠海教育国际化水平。如开展教育国际交流与合作,借鉴国(境)外先进教育理念与实践经验提升珠海办学质量;制定《珠海市推进教育国际化行动计划(2018—2020)》,编写出版国际理解教育教材。

▌教育信息化发展

所有中小学将建成云互动课堂

“以信息化带动实现教育现代化,从而全面提升珠海教育现代化水平。”余宪泽道出了珠海教育现代化的实施路径。

目前,珠海全市已经建成105所云课堂试点学校,在云服务课堂、云互动课堂、云协同课堂三类智慧课堂应用上实现了规模化、常态化。根据部署,2018年珠海全市所有中小学可实现共享云课堂优质数字教材资源,课堂教学实现云服务课堂全覆盖,所有中小学校建成云互动课堂。

到2020年,珠海还将建成市、区、校互联互通的教育资源服务平台,建成“一师一优课,一课一名师”示范课程资源库,实现优质教育资源配套全覆盖。基于此,教育信息化也是本次合作的重点项目。广东省教育研究院院长汤贞敏在安排今年合作工作计划时,涉及教育信息化的有两项——广东省“同一堂课”互联网+教研活动、学科优质教育资源与课堂信息技术结合应用研讨活动。

根据合作协议,珠海将以项目为依托,推进珠海信息技术与教育教学、教育科研、教育管理的深度融合,具体而言将建设全市学科数字资源系统,建成示范课程资源库,扩大资源覆盖面,促进优质教育资源共建共享;以活动为带动促进各级各类学校广泛应用信息化教学,初步形成珠海教育信息化特色;构建全市教育宏观管理信息化平台和教育服务信息化平台,力争形成一批为教育现代化产生示范作用的实验成果。

目前,珠海正在启动云课堂升级改造工程。用余宪泽的话讲,“这次升级不仅改善了教学方式,还在教育评价、教育理念、教育内容、教学研究、师资队伍和教育管理等方面助推珠海教育现代化往前走一大步。”

●南方日报记者 冉小平

编辑: 蔡如意
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